教学中老师们还适时、适量地为学生拓展经典内容让学生诵读、积累,拓宽孩子们的视野,激发孩子们学习经典兴趣。2.引导巧背,实现“量”的积累 。古人云:为文之道...
3、以经典文章、优秀诗文、格言警句、成语等为教材,研究经典诵读课的教学方法,创建出基本的课堂教学模式。4、将经典诵读课的教学学生课外识字有机结合,增大学生...
在语文教学中,利用经典诗文与课文在内容上的联系,将它们适当的引入到教学环节中去,可以作为课文学习的补充和延伸。这样,一方面有利于学生加深对课文内容的理解...
国学经典诵读《笠翁对韵》教案. 教学目标 : 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统,把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经...
给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统,把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。以下是我整理的的相关资料,希望对你有帮助! ...
为当下的语文教学开辟了一片沃土;为语文教育的未来指引了路径。因此,我在指导学生运用经典方面做了如下探索:(一)在日记中灵活运用 “多读胸中藏汇,勤写笔下...
诵读中华文化经典十分有利于学生对成语、格言警句和精美句段的积累,对精美词语句段的积累熟读成诵后,才能化为自己的语言。所以要能在语言中信手拈来,旁征博引,...
没有琅琅读书声的课堂是沉闷的课堂,没有教好学生朗读的语文课是失败的语文课。基于此,提出了小学语文经典诵读式教学的研究这一课题。选题意义:经典诗文是古代圣...
白皛老师的分享让我明白了,经典诵读,不仅要读,还要写。我们阅读不是为了阅读而阅读,阅读的最终目的是为了表达,表达是最终的方向,创作是最终的目的。以写作为...
以下是我整理的学校开展经典诵读活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校开展经典诵读活动总结1 诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开...
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